4-5~5-1課後心得

4-5 How Might Genetic Engineering Affect Evolution

現在在生物基因遺傳學的發達下，人類藉由基因改造的方式來研究生物的遺傳特性，也藉著這些研究來探討生命的科學，例如複製生物一直是人類想研究的科學。現今，人們也發展出很多的基因改造生物，由此可知，其實人類最終的目的是想藉由基因工程來創造生物，但是創造生物這件事，可能將會改變整個世界的生態倫理，所以這項工程一直被許多人所反對，我個人也認為，如果人類真的能輕易藉由科學的方式創造生物，那麼那樣的未來真的是令人感到害怕的，因為在那樣的世界中，有可能那些被創造出來的生物將會取代原生物，並且整個社會倫理將徹底被改變。可是，那樣的世界究竟是好是壞，我想每個人都有不同的看法吧。

5-1 What Factor Influence Climate

世界上之所以有那麼多種氣候型態，原來是由這麼多的因素所構成的，而且只要有個因素被改變了，氣候也會立即改變。空氣的流動、降雨量、洋流....這些就是影響氣候變化的因素，但也因為這些因素造就了這個世界各式各樣的氣候型態，這些多樣的氣候也使我們這顆藍色星球增添了更豐富的色彩，也因為氣候的差異，而使得地球的生態系更加多樣化。

4-2~4-4上課心得

4-2 How Do Geological and Climate Changes Affect Evolution

數億年前至今，影響物種進化的因素最主要是氣候及地質的改變，然而我發現到，原來這兩者之間有著些關聯，例如一個大陸本來靠近極區，因為板塊運動而使其移動到赤到附近，那原本適應極區的生物將無法在如此熱的環境中生存。

4-3 What Is an Ecological Niche

每一個生物皆有其在大自然中所扮演的重要角色，所以每個生物對於大自然都是有益的，因此我們更不應該濫殺生物，因為一個生物的絕種都有可能會改變整個生態系。

4-4 How Do Extinction, Speciation, and Human Activities Affect Biodiversity

物種的滅亡及形成都會改變整個生態系，滅亡及形成也是息息相關的，因為有時一個物種的滅亡而造就令一物種的崛起，例如恐龍滅亡哺乳類崛起。然而，一個物種的崛起也會造成另一物種的滅亡，例如外來種的生成而使本地物種漸漸消失。從這些觀點我也學到了一件事，那就是這個世界的每一秒鐘都是不一樣的，也就是改變從不停止。

3-7~4-1上課心得

3-7 How Do Scientists Study Ecosystems

從3-7的課程內容我學到，科學家們藉由探勘環境以及模擬實驗來瞭解地球各式各樣的狀況，也讓我們發現到地球現在所發生的危機，以及全世界的地理環境。也多虧了這些犧牲奉獻於研究的科學家們，使我們學習到更多關於世界上的生態環境。

4-1 What Is Biological Evolution and How Does It Occur

在4-1中，令我感到讚嘆的是，生命原來是經過如此龐大的變化而形成的，並且世界上的生物都是經歷過數億年的演化而產生的，生物藉由進化讓自己更能夠在這多變化的世界生存，所以說不定再過個幾千年，地球上的生物又會再度改變，人類或許會變的更不一樣，但也或許遭到這個變遷的環境淘汰、消失。

3-6課文翻譯

原文：Plants and animals return nitrogen-rich organic compounds to the environment as wastes, cast-off particles and through their bodies when they die and are decomposed or eaten by detritus feeders. In ammonification, vast armies of specialized decomposer bacteria convert this detritus into simpler nitrogen-containing inorganic compounds such as ammonia and water-soluble salts containing ammonium ions.


翻譯：當動植物死亡時，分解者便會穿越他們的身軀並且將他們分解，然後富含氮的有機化合物就會被分解成廢料以及廢棄微粒而返回至環境當中。有一群專一性分解細菌就會將氨化物這個腐植質轉變成較簡單的含氮無機物，例如氨以及含銨離子的水溶性鹽。

地理作業3-1~3-7

3-1何謂生態學
重點大綱:世界上所有的生物都有能夠影響另一生物的能力,所以每個生物在這自然界都是不可或缺的,然而環境也是生物存在的條件之一,所有的生物都必須仰賴環境才能生存,然而研究生物與生物、生物與環境的相互關係就是所謂的生態學。

3-2什麼東西是維持我們及其他生物生存
重點大綱:生物是由有四種系統來維持生命的,第一個就是氣圈,也就是空氣中的氣體例如氧氣;第二個是水圈,也就是水、水蒸氣、大海以及其他液體等等;第三個是地圈,也就是地球的地殼及其他岩石、礦物;最後則是生物圈,結合以上三種系統再加上生物本身,也就是生物生存的環境。以上四種系統都有相互關係,也是創造環境的主要因素。

3-3構成生態系統的是什麼
重點大綱:生態系主要分為兩個部分,一個是生物-生物包含生產者、消費者及分解者,生產者是能行光合作用將二氧化碳轉變為葡萄糖的植物;消費者是以生產者為食或是以其他消費者為食的動物;至於分解者則是能夠將生產者及消費者分解成簡單的物質並歸回於環境中的微小菌類。另一部份是非生物,顧名思義就是無生命的物質例如水、陽光、礦物質、岩石。而任何生態系中都有所謂的環境容忍度,也就是這個環境提供給生物生存的最大量物質、能量。

3-4什麼是生物多樣性還有為什麼他那麼的重要
重點大綱:生物多樣性總共分為四種-物種多樣性~各個物種因為身體、器官構造的不同,而產生各種不同的生活方式;基因多樣性~在同種物種中,產生不同的基因而使此物種也有不同的種類;地型多樣性~在不同的地形,生物也會依不同的地形而有其他的生活方式;功能多樣性~食物網的能量傳遞方式也會使生物因得到能量的方式不同,而產生不一樣的生存方式。生物多樣性的重要性是因為生物為了能適應這個一直不斷在改變的環境,而繁衍了各種不同的後代讓生物繼續延續下去。

3-5對於生態系中的能量發生了什麼事
重點整理:在生態系中的能量大部分存在於生物的體內,形成乾重(乾重就是儲存再生物體的化學能),然後經過食物鏈、食物網的流動,能量也就會穿梭在各個生物的體內,然而也有一些能量在轉換過程中就被重新送回大自然中,所以生態系中能量的傳播就是生物彼此間的獵食或是從大然中得到。

3-6對於生態系中的物質發生了什麼事
重點整理:在生態系統中的物質存在著許多種物質循環,藉由這些循環使得生態系中的物質能夠重新再被使用而不至於浪費,例如水、碳、氮以及其他礦物質、元素、化合物等等。

3-7如何對生態系做研究
重點整理:科學家為了研究生態系,首先他們會先到他們所要進行研究的環境考察,去了解那個環境的各個因子,然後在實驗室創造出一個類似的生態系統進行比對,再藉由改變這個創造出來的生態系來得知我們應該要如何去解決現在的環境問題。

地理作業2-3~2-5

2-3物質如何改變
重點大綱:物質改變的形式有三種-物理變化、化學變化以及核變化。

2-4什麼是能量,如何去改變它的形式
重點大綱:能量有許多種類型例如動能、電磁能、熱能等等,這些能量的改變方遵循著兩種定律-能量守恆定律和熱力學第一定律,然而能量除了藉由物理變化及化學變化來轉換成其他能量外,能量是無法被創造或摧毀。

2-5我們如何穩定地使用物質與能量
重點大綱:在現代的世界中,或許科技已經十分的發達、進步。然而,工業的發展也造成了環境中的物質以及能量大量的被浪費,並使地球現在出現了能源浩劫的危機。現在,唯有節約能源以及回收再利用和尋找新的替代能源才能解決這當前的問題。

地理作業2-1~2-2

tentative science試探性科學
frontier science邊境科學
atomic theory原子學說
protons氫核
neutrons中子
electrons電子
nucleus中堅力量
Atomic number原子數
Mass number多數
ion離子
molecule分子
chemical formula化學式
inorganic compounds無機化合物
matter quality問題質量
law of conservation of matter物質守恆定律
kinetic energy動能
electromagnetic radiation電磁輻射
potential energy勢能
energy quality能量質量
first law of thermodynamics熱力學第一定律
law of thermodynamics熱力學定律
energy efficiency節能
energy productivity能量產生力
assumption擔任
experimentation實驗
modeling造型
flashlight手電筒
switch轉換
result產生
investigated調查
hypothesis前提
nitrogen氮
valid有根據的
phosphorus磷
sophisticated精通的
skepticism懷疑論
journal雜誌
undisturbed未受干擾的
preliminary初步的
discredited懷疑
atomic原子的
valley山谷
organic有機的
chlorinated加氯消過毒的

地理作業1-4~1-6

organism生物
pollutant污染物
identifiable可識別的
smokestack煙囪
plant工廠
drainpipe排水管
exhaust pipe汽車排氣管
automobile汽車
disperse被驅散的
pesticide殺蟲劑
blown吹
fertilizer肥料
disrupt分裂
life-support systems生命維持系統
nuisance麻煩
mill工廠
dilute降低
consumption消費
corresponding符合
catalytic converters觸媒轉化器
toxic有毒的
seepage滲流
buried掩埋
point sources點來源
shrinking縮短
rangeland牧場
unsustainable無法支撐的
prematurely貿然地
malnutrition營養失調
sanitation環境衛生
facilities設施
inhaling吸入
tractor-trailer牽引式掛車
life-threatening致命的
infectious有感染力的
subsidies補助金
technologies工藝技術
stewardship管理工作
cooperation合作
livable適於居住的
innovative創新的
blighted毀壞
reliance信賴
biodiversity生物多樣性
astounding令人驚奇的

地理作業1-1~1-3

Exponential指數的
wheat小麥
chessboard國際象棋棋盤
bankrupted破產
Fold折疊
rate比率
declined下降
degrading有辱
irreversible不可逆轉
burning fossil fuels燃燒化石燃料
utterly完全地
interdisciplinary學科
integrates合併
demography人口統計
interacting互動
dedicated專用
components部分
nonrenewable不可再生
renewable可再生的
photosynthesis光合作用
residues殘留物
trade-offs取捨
detail詳細
accumulate累積
foreseeable可預見到的
depleting臭氧層
overusing過量
moderately中等
dysfunctional失調
scarce稀缺
stimulated刺激
ingenuity足智多謀
petroleum石油
replenished補充
exceed超過
shrink縮小
degradation退化
substitutes替代品
dedicated致力
coal煤
composite綜合
copper銅
discarded丟棄
projected預計